PROGRAMA FAMILIA ESCUELA

METODOLOGÍA

La metodología de referencia es la Práctica Psicomotriz Educativa y Preventiva según el profesor Bernard Aucouturier.

En cada sesión hay dos momentos, el simbólico arcaico y el simbólico.

Esta metodología se articula a partir de sistema de actitudes, que se ponen en acción por medio de los recursos de intervención que conforman la tecnicidad, como la mirada, la ubicación, la postura corporal, el gesto, la palabra, el tono, la escucha …

Los agrupamientos son heterogéneos, flexibles y libres. Tanto al inicio de la sesión como el final, cuando se hace un único juego (tradicional, cuento, creación, danza), se dan en gran grupo. En diferentes momentos de la sesión se producen diferentes agrupamientos, según sea la evolución del grupo, madre / hijo, padre / madre / hijo, niño / niño, … todos los posibles.

 

NUESTRA INTERVENCIÓN

Se centra en dar seguridad a los padres – madres como expertos de vida cotidiana con el niño, niña, velando para que no se proyecten las propias necesidades y ansias en el hijo / a, facilitando la toma de conciencia de actitudes más abiertas a las necesidades , intereses, … del niño y resolverse el de forma pertinente, respetando su singularidad. Todo ello en un ambiente en el que padres y educadores están presentes de una forma nueva, en un contexto relacional donde hay cabida para el proyecto personal: padre – madre, hombre – mujer, persona.