PRÁCTICA PSICOMOTRIZ AUCOUTURIER

BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

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ABERASTURY, A. (1972). El niño y sus juegos. Buenos Aires: Paidós Iberica.

ANTON,M, MARTINEZ,L., ROTA,J. ( 2017) Psicomotricitat, escola i currículum. Barcelona: Octaedro.

ANZIEU, A., ANZIEU, C. y DAYMAS, S. (2001). El juego en Psicoterapia en el niño. Madrid: Biblioteca nueva.

ARNAIZ, P., RABADAN, M., y VIVES, I. (2001). La Psicomotricidad en la escuela. Málaga: Aljibe.
(Este libro está indicado para el trabajo en la escuela. Incluye bases teóricas y orientaciones para llevarlo a la práctica en cada etapa educativa).

AUCOUTURIER, B.(2018) Actuar, jugar, pensar: Puntos de apoyo para la práctica psicomotriz educativa y terapéutica. Barcelona: Graó.

AUCOUTURIER, B.(2012) L´enfant terrible: que hacer con el niño difÍcil en la escuela. Barcelona: Graó.

AUCOUTURIER, B. (2004). Los fantasmas de acción y la pràctica psicomotriz. Barcelona: Graó. . (Imprescindible para entender que es i que pretende la Práctica Psicomotriz actual)

AUCOURTURIER, B. y MENDEL, G. (2004). ¿Por qué los niños y las niñas se mueven tanto?. Barcelona: Graó.

AUCOUTURIER, B. y varios (2004). Miedo a nada… miedo a todo. Barcelona: Graó.

AUCOUTURIER, B. y LAPIERRE, A. (1984). Simbología del movimiento. Madrid: Científico-Médica. (Los autores desde su trabajo de reeducación psicomotriz reflexionan sobre la simbologia del movimiento a partir de referencias a la psicología dinámica.)

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BERGER, M. (2000). El niño hiperactivo y con trastornos de la atención: un enfoque clínico y terapéutico. Síntesis.
(Aproximación psicodinámica a un tema demasiado candente)

BERTHERAT, T. y BERNSTEIN, C. (2006). El cuerpo tiene sus razones.Barcelona: Paidós Iberica .

BERTHERAT, T. y BERNSTEIN, C. (1987) La guarida del tigre. Barcelona: Paidós Iberica.

BONÀS, M. y otros (2007). Entramados. Barcelona:Graó. (Libro sobre la coherencia y la educación dinámica en la escuela)

BONASTRE, M. y FUSTÉ, S. Psicomotricidad y vida cotidiana (0-3 años). Barcelona:Graó.

BOWLBY, J. (1986). Vínculos afectivos: formación, desarrollo y pérdida. Madrid: Morata.
(Resumen interesante de sus tres tomos históricos)

CALMELS, D. (2001). Del Sostén a la transgresión. (El cuerpo en la crianza). Buenos Aires: Novedades educativas.

CALMELS, D. (1998). Cuerpo y saber. Capítulos de psicomotricidad. Argentina: DyB editores.
(Los dos libros valen la pena. Con un estilo poético y con profundidad  el autor nos habla de la psicomotricidad en la primera infancia. (Difícil de conseguir aquí).

CANNEVARO, A. (1985). Els infants que es perden al bosc. Barcelona: Eumo. (Pura metáfora contada)

DAMASIO, A. El error de Descartes. Crítica. Barcelona: Grijalbo.

DOLTO, F. La imagen y el inconsciente del cuerpo. Paidós.

FOLCH, LL. (1995). Educar els fills cada dia és més difícil. Barcelona: Eumo.
(Clarísimo y con buenos temas para introducir en reuniones de padres)

FRANCH,N. (2018) Poética Corporal. Psicomotricidad: cuerpo en movimiento, cuerpo en relación. Barcelona: Octaedro.

GASSIER, J. (1990). Manual del desarrollo psicomotor del niño. Barcelona: Masson.

GOLSE, B. (1997). El desarrollo afectivo e intelectual del niño. Barcelona: Masson.

GOLSE, B. y BURSZTEJN, C. (1992). Pensar, hablar, representar, el emerger del lenguaje. Barcelona: Masson.
(Señor buen recopilador y digeridor de los grandes autores evolutivos)

HUIZINGA, J. Homo ludens. Madrid: Alianza.

LLORCA,M., MORILLO,T., SÁNCHEZ,J. (2018) Los trastornos del vínculo: Análisi e intervención desde la psicomotricidad relacional.» Caminando hacia una relación segura». Buenos Aires: Corpora.

LLORCA, M. y SÁNCHEZ, J. (2009)
 Psicomotricidad y necesidades educativas especiales. Málaga: Aljibe.

LLORCA, M. y SÁNCHEZ, J. (2002) La práctica psicomotriz: una propuesta educativa mediante el cuerpo y el movimiento. Málaga: Aljibe

LAPIERRE,A., LLORCA,M. (2015) Fundamentos de intervención en la práctica psicomotriz relacional. Málaga: Algibe.

LOPEZ, F y otros. El desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide.

LOWEN, A. El lenguaje del cuerpo. Barcelona: Herder. (Desde la bioenergética)

ORTIZ, Mª J. El desarrollo emocional. Madrid: Pirámide.

PIKLER, E. (1985) Moverse en Libertad. Desarrollo de la motricidad global. Madrid: Narcea.
(Es un libro fundamental para la comprensión de la motricidad infantil en relación con la intervención del adulto.)

PORRES, E. (1993). Tócame, mamá. Amor, tacto y nacimiento sensorial. Madrid: Edaf.

RIZO, M. (2004). Mis primeras conquistas. Barcelona: Parenting.

RODRÍGUEZ, J.A ( 2017)  Psicoanálisis para psicomotricistas. Buenos Aires: Corpora

RODRÍGUEZ, J.A. (2016). Cuerpos del Inconsciente: sus paradigmas y escrituras. Málaga: Miguel Gómez Ediciones.

RODRÍGUEZ, J.A. (2013). La práctica psicomotriz en el tratamiento psíquico. Barcelona: Octaedro.

SPITZ, R. (1986)El primer año de vida del niño. Fondo Cultura Económica.

SUGRAÑES, E. y ANGEL, M.A. (2007). La educación psicomotriz (3-8 años).Barcelona: Graò.

TIZIO H. (2003). Reinventar el vinculo educativo. Barcelona: Gedisa.

TIZÓN, J.L. (1995). Apuntes para una psicología basada en la relación»  Barcelona: 4ª ed. Biblària. (Un clásico. Completo, claro y fiable. Un autor erudito y bien documentado. Tiene una orientación psicoanalítica, Kleiniana, bien argumentada y comprensible.. Insuperable el capítulo sobre los mecanismos de defensa…)

TORRAS, E. (2007). Normalidad, psicopatologia y tratamiento en niños, adolescentes y familia. Barcelona: Eureka. (Libro recopilador de autores de reconocido prestigio clínico, con presentaciones y casos interesantes)

 ULSSAMER, B. Sin raices no hay alas. Luciérnaga  (Bonito título sistémico)

VILA, I. Introducción a la obra de Henri Wallon. Barclona: Anthropos.

WILD, R. (2016) Etapas del desarrollo. Barcelona: Herder

WINNICOTT, D. W. (1990). Los bebés y sus madres. Barcelona: Paidós.

WINNICOTT, D. W. (1982). Realidad y juego. Barcelona: Gedisa. (Autor necesario para entrar en una forma de pensar intersubjetiva)

I. VILA (1986) Introducción a la obra de Henri Wallon. Barcelona: Anthropos

 

REVISTAS

ENTRE LÍNEAS” Asociación profesional de psicomotricista.

AULA” nº109, 122, 123 entre otras

IBEROAMERICANA de PSICOMOTRICIDAD y TECNICAS CORPORALES”  edición electrónica: www.iberopsicomot.net

 

BLOGS

«CUERPO: INCONSCIENTE» dirigido por José Ángel Rodríguez, formato electrónico: http://jrribas.blogspot.com.es/

 

AUTORES DE REFERENCIA DE BASE

Práctica Psicomotriz
Bernard Aucouturier

Psicologia Evolutiva
Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald W. Winnicott, Wilfred R. Bion, René Spitz, John Bowlby, Daniel N. Stern, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev S. Vigotsky, y Escuelas de Formación Dinámica y Psicocorporal