POSTGRAU UB 2020-2022: ESPECIALITZACIÓ EN PRÀCTICA PSICOMOTRIU PREVENTIVA-EDUCATIVA
XXV PROMOCIÓ AEC
XXV PROMOCIÓ AEC
ORGANITZACIÓ
FACULTAT D’EDUCACIÓ – DEPARTAMENT DE DIDÀCTIQUES APLICADES.
COL.LABORACIÓ
GRUP DE FORMADORS/ES DE PSICOMOTRICITAT DE L’AEC (Associació per a l’expressió i la comunicació), integrada en la ASEFOP (Associació Europea d’escoles de Formació en Pràctica Psicomotriu).).
JUSTIFICACIÓ I OBJECTIUS DEL CURS
La Pràctica Psicomotriu Aucouturier en la seva vessant educativa i preventiva té com a objectiu la maduració psicològica de l’infant a través de la via corporal. Aquesta pràctica proposa una manera de acompanyar al grup de nens i nenes i que els hi permet desenvolupar-se d’una manera harmònica, en un ambient prou ric, variat i flexible.
El curs de formació té com a finalitat arribar a assolir una competència professional per a intervenir amb els infants en el marc de l’escola i altres entorns educatius.
PERFIL PROFESSIONAL I DESTINATARIS
A tots i totes les professionals que atenen i acompanyen els nens i nenes en el seu procés de desenvolupament i de maduració psicològica: educadors d’escoles infantils (0-3 anys), espais familiars, ludoteques, mestres del cicle d’educació infantil i primària, així com també els professionals que estan en centres de desenvolupament infantil, logopedes, suport a la integració i acollida, fisioterapeutes, psicòlegs infantils i psicopedagogs, educació lliure, terapeutes ocupacionals, etc.
CONTINGUT I METODOLOGIA
Els continguts, seguint la nostra especificitat, estant organitzats per ajudar als participants a ser els protagonistes d’aquest procés formatiu que està estructurat en tres eixos:
Formació corporal
Aquest és un procés formatiu que facilita l’escolta de l’altre, a partir de la disponibilitat personal. Aquest procés passa bàsicament per la via corporal, a través de situacions de grup, de parella, de trio i individual, seguides de moments de reflexió personal i col·lectiva que els porta a la dimensió simbòlica (representació a través de diversos llenguatges expressius i de produccions plàstiques).
Aquest treball vivencial corporal en grup és transversal a tots els mòduls.
Formació teòrica
Aquest eix ho enfoquem des d’un marc teòric d’orientació dinàmic que ajuda a situar la Pràctica Psicomotriu i a construir la base psicopedagògica que permet als alumnes analitzar i integrar els conceptes necessaris per a la comprensió de l’expressivitat motriu dels nens i nenes. La discussió en petit grup, el debat obert i els textos de suport, permeten que les aportacions dels experts es vagin integrant en la pràctica educativa quotidiana perquè la teoria sigui realment una reflexió sobre la pròpia pràctica.
Aquesta part de la formació es realitza a partir dels seminaris que componen els 4 mòduls.
Formació pedagògica
És l’eix en què s’articula i troba justificació la formació teòrica i la personal. Es desenvolupa a partir d’una recerca centrada en l’observació interactiva dels nens i nenes, la definició dels principis i les estratègies d’intervenció, per dirigir-se cap a la conducció autònoma de la sessió a través de les pràctiques guiades i la supervisió en centres de pràctiques de l’Associació.
Aquesta part de la formació forma part del mòdul 2.
Cada eix s’articula en diversos mòduls de treball: en gran grup presencial, en petit grup i mitjançant el treball individual presencial i tutoritzat a distància.
TEMARI DELS MÒDULS
Objectius
Continguts
Vivència en propi cos d’un procés que facilita la comprensió global del desenvolupament de l’infant a partir de la temàtica del mòdul.
Metodologia
Partim dels coneixements previs dels alumnes sobre cada tema, la reflexió en petit grup sobre les qüestions que es plantegen, per arribar a l’anàlisi conjunt de casos i a moments puntuals d’exposició oral amb suport de material audiovisual.
Contrast d’expectatives, classe expositiva, laboratori de problemes.
Treball vivencial corporal en grup.
Bibliografia
Objectius
Continguts
Metodologia
Treball vivencial corporal en grup
Anàlisi del treball psicomotor
Les tutores de pràctiques mostraran a partir de la visualització de vídeos dels diferents grups de nens/nenes que s’analitzaran:
Objectius
Bibliografia
Dsenvolupament Global
Objectius
Continguts
Metodologia
Exposició oral i discussió en petit grup.
Neurofisiologia
Presentarem les bases neuroanatòmiques i neurofisiològiques de la motricitat humana, per entendre com el cervell controla la conducta del moviment a mesura que va madurant en relació amb l’entorn.
Objectius:
Continguts:
Metodologia:
Bibliografia:
Expressivitat motriu i joc
El joc com a eina per al desenvolupament global dels nens i nenes així com per entendre l’expressivitat motriu com a mitjà principal de relacionar-se i conèixer el món per part del nen i la nena.
Revisarem l’evolució natural del joc i anirem aprofundint en les sessions de psicomotricitat, comparant les diferents manifestacions del joc en els diferents temps i espais de la sala.
Objectius
Continguts
Metodologia
El contacte corporal conscient, com una eina d’intervenció en la Pràctica Psicomotriu.
Bibliografia
Coherència educativa i treball en xarxa
Des de la perspectiva que necessitem de les famílies per cobrir els objectius educatius de l’escola, el seminari podria desenvolupar seguint aquests eixos:
Objectius
Continguts
Metodologia
Bibliografia
Objectius
Continguts
Metodologia
Bibliografia
CARACTERÍSTIQUES DEL CURS:
El Postgrau d’Especialització en la Pràctica Psicomotriu Preventiva i Educativa, té una durada de 30 crèdits ECTS (750 hores) distribuïts en dos cursos en modalitat semi presencial i docència mixta. 18 caps de setmana (divendres tarda i dissabtes complert), i pràcticum amb modalitat interna (anàlisi de vídeo) i externa (centres de pràctiques).
El curs consta de 60% de treball presencial i el 40% de treball i estudi autònom.
Calendari de la formació 2020-2022 i horaris
Divendres de 18h a 21h sessions online.
Dissabte de 10h a 19’30h sessions presencials o de 10h a 14h sessions online.
Alguna data i contingut és susceptible de variació durant el curs.
Distribució de les hores
Cada Treball de Final de Postgrau (TFP) serà supervisat per una tutor/a.
La seva lectura serà pública i presencial per tots els i les alumnes del curs, durant l’últim cap de setmana.
Format de les sessions:
AVALUACIÓ i DIPLOMA FINAL
L’avaluació és continua i segueix els criteris globals de la Universitat de Barcelona. Es requereix::
REQUISITS D’ADMISSIÓ i INFORMACIÓ
Les persones interessades han de poder acreditar:
INFORMACIÓ
AEC. psicomotricitat
Seu: UB Campus Mundet
Coordinadora: Daniel PALMADA
Informació al e-mail aec.psicomot@gmail.com, i al telèfon +34 93 3520219
INSCRIPCIÓ I MATRÍCULA
Reserva de plaça AEC: 300€ + preinscripció i matriculació UB: 1.900€ que estarà fraccionada.
1r curs febrer 2021 950€
2n curs octubre 2021 950€
Una vegada començat el curs AEC/UB no contempla el reemborsament econòmic.
SUPERVISIÓ CIENTÍFICA I TÈCNICA
ASEFOP (Asociació Europea d’escoles de formació de la Pràctica Psicomotriu)
Direcció
Iolanda VIVES.
Coordinació tècnica
Daniel PALMADA i Pilar CRESPO
Equip docent AEC
Professorat docent col·laborador